Könnerkinder lernen anschaulich.

Wir nehmen Spaß sehr ernst.

Es muss nicht immer nur ums Schreiben und Lesen gehen, sondern auch ums Gewinnen.

Meine Frustrationstoleranz wird von den Besten trainiert ;-).

Welches Wort hat denn heute die Ehre, untersucht zu werden?

Fällt Dir was dazu ein?

Wir heben gemeinsam den

Wortschatz.

In meiner Praxis herrscht eine vertrauensvolle und wertschätzende Atmosphäre.

Lerninhalte werden anschaulich dargestellt und einprägsam bearbeitet.

Einzelförderung - Lernförderung, Lerntherapie

Auf seinen Fähigkeiten aufbauend, arbeite ich mit Ihrem Kind wöchentlich an den vereinbarten Zielen.
Dabei lege ich Wert auf folgende Grundsätze:

Lernen darf Spaß machen und muss es sogar, weil es Anstrengungen erfordert, die eigenen Grenzen zu erweitern.

Der Mensch lernt nicht mit dem Kopf alleine. Deshalb gestalte ich Lernelemente, die eine Bewegung des ganzen Körpers und andere Aktivitäten beinhalten. So verankert sich das Gelernte besser.

Persönliche Lernstrategien und neue Erkenntnisse entwickeln sich bei Ihrem Kind mit Hilfe anschaulichen (Spiel-) Materials und im Gespräch mit mir.

Fehler bieten Anlässe, etwas genauer zu betrachten.
Ihr Kind hat bisher nicht NICHTS verstanden, sondern sich seine eigenen Gedanken zum Lernstoff gemacht. Ich versuche, diese zu ergründen und Ihrem Kind tragfähigere Strategien zu vermitteln und ihm zu neuen Erkenntnissen zu verhelfen.

Ein Fehler ist nicht genug, denn Fehler machen klug!

Ich berücksichtige die motivationalen Aspekte des Lernens. Um eine Aufgabe in Angriff zu nehmen, braucht es:

Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten.
Kleine, erreichbare Zwischenziele auf dem Weg zum großen Ziel.
Einsicht in den Sinn der Anstrengung und in die Attraktivität des Ziels.

Mut ist keine Eigenschaft, sondern eine Gemütslage.

Arbeit in Teilschritten: Ein Thema zur Zeit/ Vom Einfachen zum Schweren/ Vom Häufigen zum Seltenen

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